شناسایی اجرای برنامه درسی،تغییر و اصلاح آن

دانشجویان و کاربران گرامی،محتوای این فایل پاورپوینت شناسایی اجرای برنامه درسی،تغییر و اصلاح آن می باشد که با فرمت ppt با قابلیت ویرایش در ۳۲ اسلاید تهیه و تدوین شده و هم اکنون آماده دانلود می باشد .امید است که سودمند بوده و مورد استفاده شما عزیزان واقع گردد . در صورت تمایل می توانید این فایل ارزشمند را از وبسایت ما با مناسب ترین قیمت خریداری و دانلود نمایید.

جهت آشنایی شما عزیزان با محتوای پاورپوینت ،متن چند تا اسلاید را قرار می دهیم .

بعد از اشنایی با روش  های تدریس در برنامه درسی،اینک به موضوع جدید یعنی احرای برنامه درسی،تغییر و اصلاح آن میپردازیم.

اجرای برنامه درسی:

به آن مرحله از برنامه گفته میشود که تعداد زیادی از افراد درگیر آن می باشند،افرادی اعم از مسئولین ادارات مناطق،معلمان و دانش آموزان .این مرحله شاید مهمترین مرحله از مراحل برنامه درسی باشد زیرا در بسیاری از موارد،اجرای نامناسب یک برنامه مدون میتواند کل مراحل برنامه ریزی را زیر سوال ببرد و همچنین احزای خوب و بدون مشکل یک برنامه معمولی در طراحی نیز میتواند به موفقیت یک برنامه منجر شود.معلمان به عنوان مجریان برنامه درسی قطعا مهمترین و اثر گذارترین اجزای یک برنامه جدید هستند.اگر معلمان به عنوان طراحان برنامه درسی مشارک داده شوند،بی شک نتیجه شگفت انگیزی مشاهده خواهیم نمود.

در ابتدا برای درک بهتر،به تعریف مفاهیم قلمرو اجرای برنامه درسی میپردازیم :

۱. اجرای برنامه درسی:

عبارت است از فرایند انجام  تغییر در عمل.این فرآیند با پذیرش یک تغییر یا تصمیم گیری برای استفاده از یک برنامه جدید از این نظر تفاوت دارد که بر میزان واقعی تغییر در عمل بر ان دسته از عواملی تاکید دارد که میزان تغییر را تحت تاثیر قرار میدهد(خوی نژاد،۱۳۸۳)

۲.تغییر:

میتوان به هر نوع تغییر در برنامه درسی تعبیر شود.

تغییر به عنوان یک مفهوم عام،گاهی اوقات به تغییرات و جهت دهی های کلی در برنامه درسی به طور مبهم اشاره می کند و بعضی اوقات هم به طور خاص کاربرد دارد تا تغییرات ویژه را بیان کند(نصراصفهانی،۱۳۸۳)

ادامه مطلب