پاورپوینت تشریح مکتب نومفهوم گرایی

دانشجویان و کاربران گرامی، محتوای این فایل باکیفیت ترین و جامع ترین پاورپوینت تشریح مکتب نومفهوم گرایی می باشد که با فرمت ppt در ۱۱ اسلاید قابل ویرایش تهیه و تدوین گردیده است. امیدواریم که سودمند بوده و مورد استفاده شما سروران گرامی واقع گردد. در صورت تمایل می توانید این فایل ارزشمند و مفید را از وب سایت سن فایل خریداری و دانلود نمایید.

بخشی از متن پاورپوینت تشریح مکتب نومفهوم گرایی:

محتوای اسلاید ۲

نو مفهوم گرایی

نوفهم گرایی جنبشی در برنامه‌ریزی درسی است که برای طراحی برنامه‌ ریزی درسی طرح یا مدل ارائه نمی‌دهد و به مسائل فنی برنامه درسی توجهی نشان نمی‌دهد. نوفهم ‌گرایان بیشتر تمایل دارند که مسایل ایدئولوژیک و اخلاقی را در تعلیم و تربیت مطرح کنند و علاوه بر مدارس نهادهای سیاسی و اقتصادی را نیز مطالعه نمایند. رویکرد یک نو فهم گرا بیشتر در فلسفه ریشه دارد و این جنبش به همان اندازه نسبت به پیش زمینه‌های اجتماعی و سیاسی  نیز توجه نشان می‌دهند

نومفهوم گرایی نامی مسئله آفرین، مبهم و پرچالش است. برای پرهیز از این موقعیت ابهام انگیز باید نومفهوم گرایی را در دوره ی تاریخی پنجاه ساله مطالعه کرد. ترجمه این اصطلاح در کتابهای مختلف فارسی تحت عنوان بازمفهوم گرایی، نومفهوم گرایی و برخی دیگر از اصطلاح های نامرتبط تر مانند بازتجدد گرایی مفهومی ترجمه شده است. هر چند دو اصطلاح اول نزدیک تر به موضوع است اما آن ها نیز دقیق نیستند. از نظر نو مفهوم گرایان این جنبش نوعی تغییر پارادایم است، از  برنامه ریزی درسی « به سمت »فهم برنامه درسی.

محتوای اسلاید ۹

چهار گزاره ی مهم معنای نوفهم گرایی را تشکیل می دهد:

۱] نومفهوم گرایان عده ای از متخصصان برنامه درسی نیستند که درباره عقیده یا عقاید خاصی به تفاهم رسیده باشند.

۲] نومفهوم گرایی به جای این که یک جنبش باشد یک مسیر یا یک فرایند فهمیدن است

۳] جریان نو فهمی یا پروژه فهمیدن همیشه ادامه دارد و در نتیجه اصطلاح نو مفهوم گرایی به آسانی قابل تعریف نیست.

۴] نومفهوم گرایی جنبشی انتقادی و عام نگر است که به پدیده های بیرون مدرسه ای و نقد پیامدهای پنهان و آشکار برنامه درسی توجه دارد.

ادامه مطلب