pdf فنون و مشاوره کودک در ابتدایی

دانشجویان و کاربران گرامی ، در این پست باکیفیت ترین و جامع ترین فایل pdf جزوه فنون و مشاوره کودک در ابتدایی در ۳۹ صفحه آماده دانلود گردیده است. امیدواریم که سودمند بوده و مورد استفاده شما سروران گرامی واقع گردد. در صورت تمایل می توانید این فایل ارزشمند و مفید را از وب سایت سن فایل خریداری و دانلود نمایید.

بخشی از متن :

مقدمه

اولین تلاش ها در جهت روان درمانی کودکان از گزارش هانس کوچولو در کارهای درمانی فروید ریشه دارد. پس از فروید دخترش آنا فروید در این زمینه کار کرد و انگیزه کار درمانی در حوزه کودک را برانگیخت.

پس از آن ملانی کلاین با تاکید بر اهمیت بازی کودکان، را جانشینی برای فن تداعی آزاد به کار گرفت و بدیت ترتیب بازی درمانی ابداع گردید.
سپس بینه در فرانسه روی آزمون هوش کار کرد…

مسائل رشدی

باید دقت داشته باشیم بسیاری از مسائلی که در سن بزرگسالان شاید نابهنجار باشد در سنین کودکی بهنجار تلقی گردد و اطلاع از حدود بهنجار رفتار در سنین گوناگون بسیار تعیین کننده است.

ممکن است بسیاری از رفتارهای نابهنجار کودکان پس از بررسی ناشی از رفتار نابهجار والدینش باشد.

پس سن در تعیین رفتار بهنجار و نابهنجار عامل مهمی محسوب میشود. انتخاب هدف مناسب به کار درمانی ما جهت میدهد و به ما می گوید که چه زمانی کار درمان خاتمه یافته است. انتخاب اعداف درمان خارج از چارچوب های رشدی تقریبا مداخله را با شکست مواجه می کند. این تاخیر در درمان ها می تواند زمینه شکل گیری اختلال باشند.

جنبه های منحصر به فرد روان درمانی در مورد کودکان

-درمانگر نوعی رابطه با کودک را برقرار نماید و تا حدودی او را متقاعد سازد که تغییر لازم است. ابتدا باید کمی انگیزه ایجاد نماییم.

درمانگر ابتدا باید فقط درباره درمان به کودک آموزش دهد و به او توضیح دهد که درمان چه چیزی هست و چه چیزی نیست.
رشد کلامی و زبانی کودک که با محدودیت رشد شناختی ارتباط دارد. کودکان قادر نیستند به شیوه انتزاعی بیندیشند و حتی در توصیف کلامی افکار و هیجاناتشان و گفتگو درباره آنها با مشکلات عدیده ای مواجه اند. استفاده از بازی دقیقا ب همین
منظور استفاده میشود. گنجینه واژگان کودک نیز آنقدر زیاد نیست که بتواند سئوالات مطرح شدده در مصاحبه را به طور کامل درک نماید.

ادامه مطلب