pdf راهنمای معلم دانش آموز با نیازهای ویژه: ریاضی اول ابتدایی

دانشجویان و کاربران گرامی ، محتوای این فایل باکیفیت ترین و جامع ترین فایل pdf راهنمای معلم دانش آموز با نیازهای ویژه: ریاضی اول ابتدایی با فرمت پی دی اف در ۱۷۸ صفحه می باشد.امیدواریم که سودمند بوده و مورد استفاده شما سروران گرامی واقع گردد. در صورت تمایل می توانید این فایل ارزشمند و مفید را از وب سایت سن فایل خریداری و دانلود نمایید.

فهرست pdf راهنمای معلم دانش آموز با نیازهای ویژه: ریاضی اول ابتدایی:

بخش ۱: آشپزخانه ۱۱
بخش ۲: خارج شدن از خانه ۲۵
بخش ۳: رفتن به مدرسه ۳۳
بخش ۴: رفتن به مهمانی ۴۱
بخش ۵: پیک نیک ۴۷
بخش ۶: بازی با دوستان ۵۵
بخش ۷: تولد دو قلوها ۶۳
بخش ۸: نماز ۷۱
بخش ۹: کلاس درس ۷۹
بخش ۱۰ : حیاط مدرسه ۸۵
بخش ۱۱ : رفتن به بوستان ۸۹
بخش ۱۲ : تعطیل شدن مدرسه ۹۵
بخش ۱۳ : رفتن به رستوران ۹۹

pdf راهنمای معلم دانش آموز با نیازهای ویژه: ریاضی اول ابتدایی

بخش ۱۴ : همسایگان ۱۰۵
بخش ۱۵ : مسجد ۱۱۱
بخش ۱۶ : حیاط مدرسه ۱۱۷
بخش ۱۷ : خانه پدربزرگ و مادربزرگ ۱۲۳
بخش ۱۸ : خرید از بقالی ۱۳۱
بخش ۱۹ : صف نانوایی ۱۳۹
بخش ۲۰ : عزاداری عاشورا ۱۴۳
بخش ۲۱ : کتابخانه ۱۵۱
بخش ۲۲ : کاشیکاریهای مساجد ۱۵۵
بخش ۲۳ : شب هنگام خواب ۱۶۱
بخش ۲۴ : فرش ۱۶۵
بخش ۲۵ : آینه ۱۷۳

مقدمه pdf راهنمای معلم دانش آموز با نیازهای ویژه: ریاضی اول ابتدایی

یکی از مهم ترین مسائل در اجرای آموزش تلفیقی- فراگیر تربیت و به کارگیری معلمانی است که بتوانند در ارتباط با کودکان و دانش آموزان با نیازهای ویژه نقش مؤثری ایفا کنند. این نقش گستردگی زیادی دارد و نه فقط شامل تدریس در کلاس عادی است بلکه معلمان آموزش تلفیقی- فراگیر باید، هم درباره وضعیت روانی، شناختی و اجتماعی کودکان عادی و هم درباره وضعیت کودکان و دانش آموزان با نیازهای ویژه دانش لازم را داشته باشند.
معلمان تلفیقی- فراگیر باید هم تخصص آموزش کودکان عادی و هم با پیچیدگی های آموزش و پرورش کودکان و دانش آموزان با نیازهای ویژه آشنایی لازم را داشته باشند. این گروه از معلمان باید آموزش های عملی را نیز دیده باشند و دانش آن ها روز به روز از طریق آموزش معلمان ارتقا یابد و مهارت های عملی آن ها به طور مداوم اصلاح شود..

ادامه مطلب