کتاب درآمدی بر مدیریت فرایند مدار در مدرسه با فرمت پاورپوینت

کتاب درآمدی بر مدیریت فرایند مدار در مدرسه با فرمت پاورپوینت

دانشجویان ارجمند و کاربران گرامی محتوای این فایل شامل پاورپوینت کتاب درآمدی بر مدیریت فرایند مدار در مدرسه در ۷۳ اسلاید قابل ویرایش در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است که می توانید پس از پرداخت هزینه به صورت آنلاین، این محصول را دریافت کنید. در صورت تمایل می توانید این فایل ارزشمند را از فروشگاه سایت خریداری و دانلود نمایید. پس از اتمام فرایند خرید لینک دانلود قابل مشاهده و دانلود میباشد و یک لینک دانلود هم به ایمیل شما ارسال خواهد شد که به مدت یک هفته در ایمیل شما فعال خواهد ماند. پس در هنگام خرید در نوشتن ایمیل خود دقت کامل را نمایید تا در دریافت فایل با مشکل مواجه نشوید. در زیر قسمتهایی از متن فایل را مشاهده میکنید.

درآمدی بر: مدیریت فرآیند مدار در مدرسه

نویسنده: حیدر تورانی- تهران- تزکیه ۱۳۸۲

ISBN: 964 – ۶۷۷۱- ۴۰- ۸

فهرست نویسی براساس اطلاعات فیپا

واژه‌نامه

کتاب نامه: ص ۲۱۴- ۲۱۶

۱- مدرسه‌ها- مدیریت و سازماندهی

۲- کیفیت فراگیر- مدیریت. الف عنوان

فصول کتاب:

فصل۱:مدیریت فرآیند مدار در مدرسه

فصل۲:ارتقای مستمر کیفیت در مدرسه

فصل۳:مورد کاوی ارتقای کیفیت به روش بهسازی فرآیند

فصل۴:مشارکت همگانی در مدرسه و ضرورتهای آن

فصل۵:مدیریت کیفیت جامع(TQM)در مدرسه

فصل۶:راهبردهای مدیریت فرآیند مدار در مدرسه

فصل۷:اصول چهارده گانه‌ی بهبود کیفیت مدرسه

فصل ۱:

مدیریت فرآیند مدار در مدرسه:

پس از مطالعه این فصل شما می‌توانید:

۱- تعریف کاملی از مدیریت فرایند مدار ارائه کنید.

۲- مدرسه‌ی کیفی جامع و ویژگی‌های آن را بشناسید.

۳- فرایند را تعریف کنید و مثال‌هایی از آن را بشناسید.

۴- مدیریت سنتی (دروندادمدار) را با مدیریت نوین (فرایند مدار) مقایسه کنید.

۵- ویژگی‌های تمرکز بر دانش‌آموزان و خواسته‌های آنان را فرا بگیرید.

۶- با به کارگیری مفاهیم این فصل فضایی از همدلی و صمیمیت را در مدرسه‌ی

خود ایجاد کنید.

مدیریت فرآیند مدار:

مدیریت فرآیند مدار یا فرآیند محور مفهومی است که با گسترش فرهنگ مدیریت کیفیت جامع (TQM)منزلت یافت مفهوم مدیریت فرآیند مداری ،بهبود مستمر کیفیت و رضایت دانش آموزان از طریق بهبود فرآیند است در TQM تمرکز بر فرآیند.

از طریق اعمال مدیریت بر فرآیند محقق می شود.مدیریت بر فرآیند یعنی اینکه بدانیم و باور کنیم که نتیجه از فرآیند حاصل می شود.

مطالعات و پژوهش‌ها نشان می‌دهد که مدیر قوی در مدرسه، کلید موفقیت مدرسه است. یک مدیر کارآمد می‌تواند بینش مدرسه را تعیین کند و به عنوان رهبر آموزشی، آموزش دهنده و هماهنگ کننده‌ی اصلاحات بوده و فعالیت‌های مدرسه را سازماندهی کند.

ادامه مطلب