خلاصه کتاب تحلیل برنامه های درسی دوره ابتدایی محمد نوریان

خلاصه کتاب تحلیل برنامه های درسی دوره ابتدایی محمد نوریان

دانشجویان ارجمند و کاربران گرامی محتوای این فایل شامل باکیفیت ترین خلاصه کتاب تحلیل برنامه های درسی دوره ابتدایی محمد نوریان ویرایش جدید می باشد که با فرمت pdf و word در ۴۰ صفحه با قابلیت سرچ و جستجو تا آخر فصل اول بخش پنجم تهیه و تنظیم گردیده است. در صورت تمایل می توانید این فایل ارزشمند را از فروشگاه سایت خریداری و دانلود نمایید. پس از اتمام فرایند خرید لینک دانلود قابل مشاهده و دانلود میباشد و یک لینک دانلود هم به ایمیل شما ارسال خواهد شد که به مدت یک هفته در ایمیل شما فعال خواهد ماند. پس در هنگام خرید در نوشتن ایمیل خود دقت کامل را نمایید تا در دریافت فایل با مشکل مواجه نشوید.

خلاصه کتاب تحلیل برنامه های درسی دوره ابتدایی محمد نوریان:

فصل اول

تحلیل برنامه های درسی :

تنوع برداشت ها از مفهوم برنامه درسی، تعاریف مختلفی از این مفهوم را در پی داشته است تا جائی که « آیزنره » از آن تحت عنوان « رشته یا قلمروی بی شکل» ، نام می برد ( مهر محمدی و دیگران ۱۳۸۳ ).

یکی از تعاریف برنامه درسی که متناسب با برنامه های درسی دوره ابتدایی ایران است در این فصل ارائه می شود.

تعریف برنامه درسی:

اگر برنامه درسی را برنامه فعالیت های یاددهی- یادگیری به منظور ایجاد تغییرات مطلوب در فراگیران و ارزیابی آن نغیرات – ( مشایخ ۱۳۷۵ ) بدانیم؛ بنابراین نقشه هر فعالیتی برای یاددادن و یاد گرفتن بخشی از برنامه درسی خواهد بود.

نمونه ای از فعالیت های یاد دادن عبارت است از:

• مفاهیمی که باید توضیح داده شود.
• تصاویری که باید نمایش داده شود.
• تمرین هایی که باید حل شود.
• سوالاتی که باید پرسیده شود.
• اشکالی که باید رسم شود.
• نقشه هایی که باید تشریح شود.
• نکاتی که باید بر روی آنها تأکید شود.
• شرایط محیطی که باید ایجاد شود.
• انگیزه هایی که باید برانگیخته شود.

نمونه ای از فعالیت های یادگرفتن عبارت است از :

• متن هایی که باید خوانده شود.
• مفاهیمی که باید درک شود.
• تمرین هایی که باید حل شود.
• آزمایش هایی که باید انجام شود.
• نقشه ها ، نمودارها و جداولی که باید رسم شود.
• مشاهداتی که باید انجام شود.
• اصطلاحات و لغاتی که باید به خاطر سپرده شود.
• ……….

ادامه مطلب