گزارش کارورزی 1 دانشگاه فرهنگیان word

کاربران گرامی ،محتوای این فایل کامل ترین و بهترین گزارش کارورزی ۱ رشته تحصیلی: علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان ویرایش جدید می باشد که با فرمت word در ۴۰ صفحه با کیفیت عالی تهیه شده است که هم اکنون آماده دانلود می باشد.

فهرست مطالب گزارش کارورزی ۱ دانشگاه فرهنگیان:

مقدمه_____________________________۳
چکیده_____________________________۴
روایت اول___________________________۵
روایت دوم___________________________۸
روایت سوم__________________________۱۱
روایت کلاس شاد_______________________۱۵
روایت شبکه آموزش_____________________۱۷
گزارش فیزیکی ________________________۲۰
گزارش عاطفی ________________________۲۴
گزارش آموزشی________________________۲۶
گزارش ساختاری وسازمانی__________________۲۸
نتیجه گیری___________________________۳۳
پیشنهادات ____________________________۳۴
تصاویر______________________________۳۵

مقدمه

در میان صدقه هایی که مردم میدهند،هیچ صدقه ای ارزنده تر از یاد دادن علم و دانش نیست. پیامبر اکرم(ص) میفرمایند:

برای آماده سازی یک فرد برای شغل معلمی ،که شغل همه ی انبیاست،مراحل مختلفی را باید پیمود.در این مسیر تأثیر و احدهای عملی درکنار واحدهای تئوری نقش بسزایی
دارد.از جمله ی این واحدهای عملی،کارورزی می باشد که شخص معلم بطور عملی و مستمیم با وظایف خود آشنا میشود. کارورزی یکی ازواحدهای عملی است که تأثیر فراوانی بر دانشجو میگذارد،دراین عمل دانشجو فارغ ازشرایط دانشگاه و درسهای تئوری در یک محیط کوچکتری به نام مدرسه قرار میگیرد که میتواند با استفاده از تجربه ی معلمان و کارکنان آن سازمان با وظیفه ی خود آشنا شود.شخص تا زمانیکه در کلاس درس دانشگاهی حضور می یابد تنها با دروسی آشنا میشود که ممکن است دانشجویان سایر رشته های آموزشی نیز آنها را فراگیرند.ولی زمانی که بعنوان یک کارورز وارد مدرسه ای می شود در کنار نام دانشجو،میتوان او را معلم نیز نامید و این همان ویژگی است که معلم را از دیگران متمایز می کند.بطور خلاصه میتوان گفت،دراین مرحله از آموزش است که دانشجو با روحیه ی معلمی،اصول و روش تدریس ،فلسفه ی معلمی ودریک مرحله بالاتر با فلسفه ی آموزش و پرورش آشنا میشود.

چکیده

امروزه آموزش و پرورش در تمامی کشورها اهمیت و ارزش زیادی دارد و نقش آن در رشد و توسعه اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و سیاسی غیر قابل انکار است.به این دلیل صاحب نظران تعلیم و تربیت معتقدند که کارکنان آموزشی همچون مدیران و معلمان باید برای دستیابی به اهداف از پیش تعیین شده شایستگی ها و آمادگی های خاصی داشته باشند.

ادامه مطلب