گزارش کارورزی 3 (کنش پژوهی) word

گزارش کارورزی 3 (کنش پژوهی) word

دانشجویان ارجمند و کاربران گرامی محتوای این فایل شامل گزارش کارورزی 3 (کنش پژوهی) با فرمت ورد – word در 48 صفحه قابل ویرایش تهیه شده و آماده دانلود شده است. در صورت تمایل می توانید این فایل ارزشمند را از فروشگاه سایت خریداری و دانلود نمایید. پس از اتمام فرایند خرید لینک دانلود قابل مشاهده و دانلود میباشد و یک لینک دانلود هم به ایمیل شما ارسال خواهد شد که به مدت یک هفته در ایمیل شما فعال خواهد ماند. پس در هنگام خرید در نوشتن ایمیل خود دقت کامل را نمایید تا در دریافت فایل با مشکل مواجه نشوید.

فهرست گزارش کارورزی 3 (کنش پژوهی) :

تقدیر و تشکر…………………………………………………………(5)

چکیده……………………………………………………………….(6)

مقدمه……………………………………………………………….(7)

فصل اول: گام اول کنش پژوهی            (9)

بخش اول: ویژگی های من………………………………………….(9)

بخش دوم: موقعیت تدریس………………………………………….(13)

بخش سوم: اهداف وایده های من ………………………………….(15)

قسمت اول: ایده های من به عنوان معلم……………………………(15)

قسمت دوم: تعیین پرسش فرضیه ها………………………………..(17)

فصل دوم: طرح های آموزشی وگزارش های روایی       (18)

طرح آموزشی1……………………………………………………(18)

روایت طرح آموزشی1…………………………………………….(22)

طرح آموزشی 2…………………………………………………..(26)

روایت طرح آموزشی2…………………………………………….(30)

طرح آموزشی3……………………………………………………(33)

روایت طرح آموزشی3…………………………………………….(37)

فصل سوم:گام سوم کنش پژوهی                                (40)

بخش اول:گزارش روایی ازکارورزی3…………………………….(40)

بخش دوم:کدگذاری………………………………………………..(42)

بخش سوم:تحلیل وتفسیر………………………………………….(44)

منابع ومآخذ……………………………………………………….(46)

چکیده:

هرتجربه آموزشی که با شغل ترکیب شود کارورزی نامیده می شود این دوره امکان فرصتی برای آشنای دانشجو – معلمان با محیط مدرسه، موقعیت کلاس، رفتارکارکنان دانش آموزان را فراهم می سازد که نه تنها باعث افزایش قابلیت های آنان برای اشتغال در حرفه ی معلمی می شود بلکه به کارورزان قدرت انتخاب بیشتری در انجام وظایف ارائه شده می دهد تا اینکه بتوانند بهتر به علاقه مندی ها وگرایش های خود درزمینه های تدریس و حرفه ی معلمی پی برده و نقاط قوت و ضعف کار خود را ارزیابی کنند کارورزی و کارآموزی می تواند ابزار بسیار مهمی در راستای آمادگی حرفه ی معلمی دانشجو – معلمان باشد.

در این بین یکی از مهم ترین و درعین حال موثرترین مدیریت ها، مدیریت آموزشی می باشد زیرا این نوع از مدیریت در فرآیند یاددهی – یادگیری افزایش بهره وری سازمان آموزش و پرورش و تحقق اهداف هر یک ازدوره های تحصیلی می تواند تاثیر گذار باشد. لذا هدف از قرارگیری واحد کارورزی در واحد های درسی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان این است که دانشجو- معلمان با رفتن به مدارس با نحوه ارتباط برقرارکردن با کارکنان و دانش آموزان و انجام دادن تدریس در کلاس ها و با عمل گذاشتن فرآیند های یاددهی- یادگیری بیشتر آشنا شوند تا اینکه نقاط قوت و ضعف خود را بشناسند و به تقویت کردن و یا تضعیف کردن این نقاط در خود بپردازند.